2019年，全国职业院校技能大赛的战火持续升温。作为大赛高职组的重要组成部分，备受瞩目的“三维天下杯”工业产品数字化设计与制造赛项，已于近期在北京正式拉开了第二阶段的激烈角逐。本阶段赛事聚焦于“信息技术咨询服务”这一核心环节，标志着竞赛从数字化设计深化至智能制造与全流程服务的实战演练，全面检验参赛学子在新时代工业背景下的综合技术应用与创新服务能力。

本届赛事由教育部等多部门联合主办，旨在深化产教融合、校企合作，对接产业升级需求，培养适应智能制造领域发展的高素质技术技能人才。赛项以工业产品的数字化设计与制造全流程为主线，第一阶段侧重于产品的三维数字化建模、逆向工程与创新设计，而进入第二阶段后，竞赛重点转向基于数字化模型的工艺规划、数控编程、虚拟仿真，以及至关重要的“信息技术咨询服务”模块。该模块要求参赛团队不仅要有精湛的技术操作能力，更要具备面向客户或生产需求，提供数字化解决方案的咨询、规划与说明能力，模拟真实职场中从技术实施到客户沟通的完整服务链条。

在北京的赛场上，来自全国各省、自治区、直辖市的高职院校精英队伍齐聚一堂。选手们需要在规定时间内，依据给定的产品数据或客户需求场景，完成包括数字化工艺设计、加工制造执行方案制定，并撰写详尽的信息技术服务方案报告，进行现场答辩。这不仅仅是对软件操作熟练度的考验，更是对逻辑思维、项目管理、成本意识及沟通表达能力的全面挑战。赛场内，键盘鼠标的敲击声与精密设备的运行声交织，选手们凝神屏息，专注于屏幕上的三维模型与数据流，将课堂所学的CAD/CAM/CAE知识、数控加工技术与现代信息服务理念转化为实战成果。

“三维天下杯”的设立，紧密呼应了《中国制造2025》国家战略对数字化、网络化、智能化制造人才的迫切需求。通过此赛项，有效推动了职业院校在工业产品设计、智能制造、信息技术服务等相关专业的教学改革与课程建设，促进了先进制造技术与职业教育内容的深度融合。大赛的竞技平台，也成为行业企业发现人才、院校检验教学成果的重要窗口。

目前，赛事正在紧张有序地进行中。各支参赛队正以精湛的技能和创新的思维，展现当代中国职业院校学生昂扬的精神风貌与扎实的专业素养。第二阶段竞赛的成果，将深刻体现职业教育在服务产业转型升级、培养复合型技术技能人才方面的关键作用。我们期待选手们赛出水平、赛出风格，为中国智能制造的未来贡献自己的青春与智慧。